1、足球运球绕杆技术教案【篇一：足球运球绕杆技术教案】嘉应学院大一足球运球绕杆教案任课教师：巫剑锋时间 : 2014/09/25地点：足球场教学目标 1. 认知目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。2 .技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。3 .情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立 自主的精神品质。学习内容 足球 运球绕杆技术足球 15 个，雪糕筒5 教学顺序课堂常规 准备活动 游戏 运球教学 整理放松 小结达成目标教学内容教师指导 学生活动 养成良好习惯，培养 团队精神。1 、体委整队集合，清点 人数。3 、宣布本次课的任

2、务、 4 、安排见习生活动。组织：组织学生四列横队集合2 、要求：教师站在队列 前简单的介绍本节课的 学习内容、目标并提出要 求，调动学生的积极性。声音洪亮 1 、体育委员检查学生人数，服装。2、见习生随堂观摩。1 、了解做准备活动 的重要性 和必要性。2 、达到热身的目的。3 、预防运动损伤。一、徒手操： 1. 头部运动 2. 肩部运动 3. 腹背运动 腕踝关节运动 二、放松跑 1 、体育委员领操。2 、提出完成动作时的要不要求跑速，在跑步的过程中体会放松的感觉 要求： 1 、体委带领完成2 、重视，认真对待准 备活动 3 、动作有力到位，充分活动开各个关节及 韧带，避免受伤 成一路纵队绕足

3、球场 慢跑 2 1 、激发学生的练习 兴趣 2 、培养学 生的集体 荣誉感和良好的组 织纪律性 运球绕杆 教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力 量随时急停，变向。学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成 动作。并体会动作要领。教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在 过杆中的运用。教师讲解示范，有能力学生进行过3 个杆练习，教 师发现问题随时指导，对 出现的共性问题集中进行讲解。学习脚内侧运球过杆技（ 1 ）辅助性练习：斜线踢球停球练习 要领：步幅小，上体放松， 身体重心前倾，膝关节微 屈，脚跟提起，脚尖外转， 用脚背内侧推拨球的中下（ 2 ）尝试完整动作过一个杆练习要领口诀：轻踢球，

4、快追球，早变向，换脚踢，跑不了 通过练习使同学 们能了解 运球的动 作要领和 练习方法。通过练习发展学 生身体协 调和灵敏 等身体素 脚内侧运球练习 左右**替运球练习 （一）组织：将学生分成 四列横队，教师在队伍前面讲解示范。（二）教法： 1. 教师边讲解边示范动 2. 组织学生一排一排的进行练习。每人进行10 3. 整体讲解纠正学生易犯错的动作，后在个别纠 动作要领：运球时，支 的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推 球的侧后中部。教法：进行示范讲解的方法。学法：在指定的区域，根据教师讲解的技术4. 请技术动作好的同学出来做示范再讲解。（三）要求：

5、 1. 动作示范正确。2 .讲解技术要领清楚，声 音洪亮。动作进行练习。调整呼吸舒缓神经 整理放松 小结 领做放松操本课总结讲评 1 学生自我评估学习情2 教师总结。 3 布置收还器材。师生再见 在教师的带领下充分放松 1 学生分组小结自我评估。3 集中汇报。4 归还器材师生再见 学生运球过程中常常出现低头运球的情况，要提示学生在运球过程注意体会用运球部位去感知球，养成边运球变抬头观察的好习惯。预计平均心率： 130 次/分，最高心率:135140 次/分， 运动密度约为 40% 。【篇二：足球运球绕杆技术教案】体育足球运球绕杆射门教学案例一、案例背景：1 、指导思想：以 “健康第一 ” 为宗

6、旨；重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣。促进自主创新学习，关注差异，面向全体，使每一个学生获得最大的收获。2 、教学目标：1 学会运球绕杆射门。 2 发展学生灵活性和协调性。 3培养学生守纪的品质及讲求友爱的精神。3、认知：了解运球绕杆射门的基本知识。4、技能：基本学会运球绕杆射门及灵敏和协调性技能。5、情感：体现学生认真听讲、观察、分析、比较、归纳以及守纪的品质和互帮、互学、互练、互评价的能力。6、运动：练习密度在35% 45% ，平均心律120 140 次/分。7 、教学内容：健身操 运球来回接力 徒手绕杆 运球绕杆 运球绕杆射门 运球绕杆射门比赛 足球捉老鼠游戏 放松操。8、设计思路

7、：主教材运球绕杆射门是一项技术简单，实用性强并具有实用价值的综合技能运动，途中运用合理的各种脚法运球绕杆射门，以提高和综合运用体育课所学过有关各种脚法技术的能力，改善动作的协调性，发展身体素质和基本活动能力。副教材选用足球捉老鼠游戏，可使学生身体得到全面锻炼，局部与全身，速度与力量等协调发展，还培养学生守纪的品质及讲求友爱的精神。二、案例叙述： 课前插曲（文体委员整队，报告人数，师生问题）师：今天我们让课的内容有两个，一是学习足球运球绕杆射门，二是游戏，足球捉老鼠。同学们对学好足球运球绕杆射门有没有信心？生：有。师：老师相信你们一定行！ 准备铺垫阶段师；在学习之前，我们先做做准备活动， “健身

8、操 ” 。（学生跳步散开，在音乐中老师领学生做。） 兴趣激发阶段师：准备活动之后，我们开始学习足球运球绕杆射门。第一个内容就是运球来回接力（分4 小组）。大家可以运用所学过的各种脚法，看谁做得最好、运的最快。请每组派出一名代表示范，每组讨论各用了哪些脚法。师：其余的同学注意观察他们的动作，每组前四位同学请蹲下。师：你们认为谁做得最好。（学生指出做得好的同学。）师：老师跟你们的看法一样。请这两位同学再示范一次。（学生示范，老师提出其余学生注意观察。）师：真能干，老师奖励你们每人一朵红花，大家掌声表示祝贺。师：下面我们就再进行1 次接力练习。（学生练习，老师巡视检查。）师：刚才同学们练习得都很好！

9、下面我们来练习徒手绕杆（ 5 根）。请每组前面两位同学把杆摆好。（学生帮助摆上杆，老师说：谢谢！）师：怎样绕过杆，要求同学们能不触杆以最快速度绕过去。让老师示范一下。大家看清楚了吗？师：在行进过程必须做到动作协调。（老师再示范一次。）下面请大家练一练。（学生练习，老师巡视检查）师：同学们在练习中，表现得非常好。师：下面我们就结合运球绕过这些杆。师：请每组前四位同学蹲下，老师示范动作，同学们注意观察。师：同学们你们能做得到吗？ （学生都大声说：一定能） 师：进行绕杆练习时，大家可以运用各种脚法，同时也要注意身体重心要低点。（老师边说边进行示范。）师：请大家开始练习。（每人一球） （学生练习，老师

10、巡视检查。）师：看到大家的练习，我感到同学们的动作非常灵活。运动参与体验阶段师：下面我们结合射门进行运球绕杆射门，每组请前面一位同学帮老师摆上小球门。（学生帮摆上，老师说：谢谢！） 师：哪位同学敢来试一试？（学生出来尝试，老师提示可以用各种脚法射门。） 师：你真勇敢。师：我们为他的勇气鼓掌。（学生掌声鼓励。）师：大家是不是也想试一试？ 生：是。师：待会在练习时， 1 、注意安全； 2 、选择**方法运球绕杆射门，大家开始吧。（学生练习，老师巡视检查。）师：刚才同学们练习得很认真，都做得很好。应用拓展阶段师：下面我们就来比一比，赛一赛，看看哪组能以最快迅速完成运球绕杆射门。听老师说一说比赛的规则

11、：（ 1 ）听到哨声比赛开始；（ 2 ）要绕过每一根杆，不能漏杆；（3）下一个同学必须在前一位同学射完门后才能开始；（ 4 ）以先完成的小组为获胜队；（学生进行第一轮比赛，老师巡视。）师： x 组获冠军， x 组获亚军。我们掌声为他们表示祝贺。（老师为获胜队贴上奖杯。） 师：现在进行第二轮比赛，希望各组发挥胜不骄，败不妥的精神。各组准备。（学生进行第二轮比赛，老师巡视。）师： x 组获冠军， x 组获亚军， xx 组虽落后，但是他们以顽强的意力坚持到最后，我们为他们这种精神而鼓掌。刚才，我们学习了足球运球绕杆射门，在学习过程中同学们都表现得非常勇敢，基本掌握足球运球绕杆射门的方法。那么，在今后的实际足球赛中能得到灵活的运用，发挥**的水平。师：紧张的学习和激烈比赛之后，下面我们进行第二个内容： 足球捉老鼠。请同学们听老师说游戏的规则：1 、分 4 组每组用一个球； 2 、在规定的场地内进行，不得跑出场外。老师给大家分一分。 4 个 10 米大的圆圈，每组一个。 3 、不许用手，只许用脚踢球。（老师让学生共同示范）请各组长把球领回，以最快速度进行游戏，看哪组做得最好。（组长领回发放，老师组织游戏。）师：同学们都玩得很开心，现在请同